BLOQUE 2

ASPECTOS A EVALUAR

PERIODO DEL BIMESTRE:  SEGUNDO

BLOQUE 1: LAS CARACTERÍSTICAS DE LOS MATERIALES

BLOQUE II: LAS PROPIEDADES DE LOS MATERIALES Y SU CLASIFICACIÓN QUÍMICA.

                                                                                          

AREA	ASPECTO A EVALUAR	ACTIVIDADES DEL BLOQUE	(%)
COGNITIVA	1.- Examen Departamental (Reforzar aprendizajes logrados por los alumnos).	Incluirá los temas del bloque que se trabaje hasta antes del examen.	20
	2.- 2 Examenes parciales al bimestre (Reforzar   aprendizajes logrados por los alumnos)	Se realizarán antes de la aplicación del examen departamental para tenerlo como guía de estudio y con ello tener mejores resultados.	20
	3.- Cuaderno de apuntes y Libro completos (Sirve para evaluar los logros de su aprendizaje). El cuaderno y libro deben estar limpios y ordenados y con la secuencia de trabajo. *Tareas (Permite reforzar temas vistos en clase). *Glosario (Búsqueda de palabras que no se entienden para lograr el aprendizaje). *Actividades de Lecto-escritura y  Matemáticas (se realizarán actividades de lectura para reforzar comprensión lectora y ortografía y operaciones básicas).	El cuaderno y libro estarán forrados de color rojo metálico y plástico, portada, fecha, número de clase, número de semana, aspectos a evaluar firmados por el tutor, copia de reglamento de clase. Máximo se dejarán 5 tareas de investigación relacionadas con los temas y subtemas. Mínimo deberán tener 10 palabras Se realizarán mínimo 5 actividades de comprensión lectora de temas relacionados a la asignatura de ciencias y 5 actividades de matemáticas.	20
PROCEDIMENTAL	4.- Trabajos en clase (trabajo cotidiano para logro de aprendizajes esperados)	Mapas conceptuales, mentales, etc., se tendrán mínimo 45 firmas o sellos, se trabaja conjuntamente el libro y cuaderno con los temas  y respectivos subtemas del bloque: * ¿cómo saber si la muestra de una mezcla está más contaminada que otra? * Primera Revolución de la Química * Clasificación de los materiales * Estructura de los materiales  Cumplir en tiempo y forma.	20
	5.- Prácticas de Laboratorio (uso de bata blanca, franela, materiales, reciclamiento, estuchera, y práctica de laboratorio, trabajo, reforzar los conocimientos teóricos).	Se realizarán mínimo 7 prácticas, las cuáles según acuerdo con los alumnos y padres, sacarán copias para armar un cuadernillo para evitar pérdida de tiempo cuando se realicen,  y siempre cumplan con traerlas a clase, además de las prácticas del libro de Textos para sacar las copias se encargarán los alumnos. La profesora no sacará las copias.	10
ACTITUDINAL	6.- Participaciones (Reforzar los aprendizajes en clase y en la vida cotidiana).	Se dará participaciones diarias, de temas del día anterior y en clase.	10
	7.- Trabajo de Investigación y Proyecto (Se dará el seguimiento a su desempeño dentro del aula, elaboración de un producto final).	Se formarán equipos para desarrollar proyectos de investigación (uno por equipo) y se llevará a cabo en el salón de clase. Elección libre del tema. Cumpliendo con los siguiente: *Planeación del proyecto     *Desarrollo       *Conclusiones   *Comunicación *Evaluación	10
	8.- Trabajos especiales (Según temas del bloque).	Se realizará una maqueta de modelo corpuscular.	10% extra

SE CONSIDERARÁN LOS SIGUIENTES ASPECTOS:

*Asistencia                             * Participaciones                           * Cuaderno de notas                              *Reporte de prácticas

*Investigaciones                     *Exámenes teóricos                     *Lecturas programadas                          *Cuestionarios, *Crucigramas                         *Sopas de letras                           *Trabajos realizados en BIBLIOTECA   *Trabajos realizados en GAM                                      *Proyectos realizados durante cada bloque